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思想理論教育雜志
CSSCI南大期刊Ideological Theoretical Education
同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊
- 月刊 出版周期
- 31-1220/G4 CN
- 1007-192X ISSN
- 主管單位：上海市教育委員會
- 主辦單位：上海市高等學校思想理論教育研究會;上海市教育科學研究會
- 郵發(fā)代號：4-690
- 創(chuàng)刊時間：1985
- 開本：A4
- 出版地：上海
- 語種：中文
- 審稿周期：1-3個月
- 影響因子：4.78
- 被引次數(shù)：223
- 數(shù)據(jù)庫收錄：
CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
思想理論教育雜志簡介
《思想理論教育》是由中共上海市科技教育工作委員會主管，上海市科教系統(tǒng)思想理論教育研究會、上海市教育科學研究院主辦的全國中文核心期刊。2005年1月改為半月刊，上半月為綜合版，下半月為行動版(面向中小學、幼兒園)。下半月(行動)版以“焦德育行動策略，薈萃一線德育成果，搭設活動展示平臺，指導師生精神成長”為宗旨，關注未成年人的思想道德發(fā)展，彰顯德育工作者銳意進取的精神風貌，是一本集操作性、互動性、指導性于一體的德育期刊。曾用刊名：思想.理論.教育。2006年改版為大16開，每期定價8.00元，全年24期192元，請訂戶及時到當?shù)剜]局或編輯部訂閱。郵發(fā)代號：4-690，編輯部常年辦理郵購業(yè)務。
獲獎情況：中國人民大學書報資料中心2005年度《復印報刊資料》全文轉載量排名第20位（教育科學類，涉及報刊數(shù)量為1151種）、《上海學報德育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》中實施名刊打造計劃，把《思想理論教育》打造成為全國德育研究的名刊。
思想理論教育雜志欄目設置
主要欄目有：特稿、專題、視點、爭鳴、實證、方略、課程、黨團、心理、就業(yè)等。主要刊登原創(chuàng)性學術研究成果和前沿性實踐探索文章、注意提升雜志的學術地位和影響力。精心策劃、傾力打造、理論文章求突破、實踐文章重操作、力求以最佳編輯手段奉獻一流研究成果、為黨建、德育和學生管理工作者專業(yè)發(fā)展助跑、為學生人格成長奠基。
思想理論教育雜志榮譽信息
思想理論教育雜志訂閱方式
地址：上海市定西路1310弄18號18E，郵編：200032。
思想理論教育雜志社投稿須知
1、投稿時請將稿件電子版（以WORD形式）發(fā)送至本刊投稿郵箱，在稿件中注明作者的真實姓名、單位、電話、電子郵箱、樣刊投遞地址和郵政編碼，如需署筆名請注明；并提供作者簡介、中文摘要和關鍵詞、參考文獻等內容，具體規(guī)范要求如下。
2、作者簡介：姓名（出生年－）、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、職稱、學位、簡歷以及研究方向（任選）。
3、中文摘要：篇幅為100～300字；關鍵詞：每篇文章可選3～8個。
4、參考文獻：
（1）專著、論文集、學位論文、報告：[序號]主要責任者.文獻題名.出版社：初版地，初版年.起止頁碼.
（2）期刊文章：[序號]主要責任者.文獻題名.刊名，年，卷（期）：起止頁碼.
（3）報紙文章：[序號]主要責任者.文獻題名.報紙名，初版日期（版次）.
（4）電子文獻：[序號]主要責任者.電子文獻題名.電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.
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6、對以電子郵件方式投稿者，本刊均以電子郵件方式將處理結果告訴作者，請及時查收電子郵箱；對以信函方式投稿者，仍以信函方式通知作者。對未采用稿件不退原稿，請作者自留底稿；對采用的稿件，在不改變原意的前提下，將作必要的修改、刪節(jié)或摘編，如不同意請說明。
7、凡向本刊投稿者，均作自愿接受上述約定。
思想理論教育雜志范例
延安時期黨運用思想政治教育典型教育方法的歷史經驗
推進思想政治教育學科科學化發(fā)展的思考——基于對2000～2009年思想政治教育學科博士學位論文的分析
高校思想政治理論課考核方法的改革與實踐
提高“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學有效性的路徑分析
高校學習型黨組織建設路徑探析
基于經濟學視角的當代大學生就業(yè)行為解析
社會資本視域中的大學生創(chuàng)業(yè)認知研究——基于上海市高校工商管理類學生的調查
改革開放30年中小學德育課程的變遷與發(fā)展
中小學德育目標的價值維度
學校德育的文化審視
構建師生共同成長的精神家園——關于建設“溫馨教室”的實踐與思考
“溫馨教室”凝聚你我他
溫馨相伴夢圓高三
班主任應該成為學生的“精神關懷者”
自我認同與道德自我的建構
學生傷害引發(fā)精神損害賠償有關問題的思考
“空巢”學生違法犯罪的原因及其預防
課堂懲罰的倫理分析
移植“積極基因”,讓課堂遠離“負面情緒”——關注學生積極的課堂情緒生活
思想理論教育雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
思想理論教育雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金(10zd&001) | 7 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(13JZD046) | 7 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(11JJD880013) | 7 |
| 教育部規(guī)劃基金項目(11YJA710080) | 6 |
| 國家社會科學基金(12AZD002) | 6 |
| 國家社會科學基金(13CKS043) | 6 |
| 國家社會科學基金(10CKS020) | 5 |
| 國家社會科學基金(13BKS086) | 5 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(07SJB880007) | 5 |
| 國家教育部“211”工程(無) | 5 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 648 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 174 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 131 |
| 教育部人文社會科學研究專項任務項目 | 86 |
| 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 68 |
| 上海市哲學社會科學規(guī)劃課題 | 52 |
| 上海市教育發(fā)展基金會“陽光計劃”項目 | 37 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 36 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 30 |
| 馬克思主義理論研究和建設工程項目 | 27 |
