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通化師范學院學報雜志簡介
《通化師范學院學報》為綜合性學術理論期刊。面向基礎教育，服務于中學師資培訓、教育管理干部培訓、中學教學研究。開展高等師范各學科的研究、繼續教育研究、教育理論與實踐研究、中學教育管理研究等。曾用刊名：通化師院學報
《通化師范學院學報》辦刊宗旨是：堅持雙百方針，立足理論前論，注重基礎理論研究，關注學術熱點，突出教育性、師范性、地域性特色，展示理論創新最新成果，旨在推動學術文化交流，竭誠為經濟和現代化建設服務。
通化師范學院學報雜志欄目設置
特色專欄_長白山資源開發與利用、特色專欄_科技開發與應用、專題研究_課程思政、學科研究、教育教學
通化師范學院學報雜志榮譽信息
通化師范學院學報雜志訂閱方式
地址：吉林省通化市育才路950號，郵編：134002。
通化師范學院學報雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
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通化師范學院學報雜志范例
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中醫病因學說及其發展
通化師范學院學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
通化師范學院學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家自然科學基金(11301001) | 12 |
| 吉林省科技發展計劃基金(201205080) | 10 |
| 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 8 |
| 吉林省教育廳高等教育教學研究課題(無) | 7 |
| 吉林省社會科學基金(2013B319) | 7 |
| 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題(GPA115024) | 7 |
| 國家自然科學基金(51278065) | 6 |
| 吉林省教育科學“十一五”規劃課題(ZC0186) | 6 |
| 吉林省教育廳科研項目(2007405) | 6 |
| 國家社會科學基金(10BZS014) | 5 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 213 |
| 吉林省社會科學基金 | 188 |
| 國家自然科學基金 | 176 |
| 安徽省高校省級自然科學研究項目 | 92 |
| 吉林省教育廳科研項目 | 87 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 85 |
| 吉林省教育科學規劃課題 | 82 |
| 吉林省教育科學“十二五”規劃課題 | 73 |
| 安徽省高等學校省級質量工程項目 | 66 |
| 安徽省教育廳人文社會科學研究項目 | 66 |
