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    教育實踐與研究(C)雜志

    全年訂價:¥256.00/年收藏

    教育實踐與研究(C)雜志

    省級期刊

    Educational Practice and Research

    同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統計源期刊 部級期刊 省級期刊

    • 月刊 出版周期
    • 13-1259/G4 CN
    • 1009-010X ISSN
    主管單位:河北省教育廳
    主辦單位:河北省教育科學研究院
    郵發代號:18-328
    創刊時間:2013
    開本:B5
    出版地:河北
    語種:中文
    審稿周期:1個月內
    影響因子:0.07
    數據庫收錄:

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    教育實踐與研究(C)雜志簡介

    《教育實踐與研究(C)》創刊于2013年,發行周期:月刊,河北省教育廳主管,河北省教育科學研究院主辦的學術期刊。它作為一份專注于教育管理領域的學術出版物,為中小學教育管理者提供了一個重要的學習和交流平臺。該雜志通過刊登一系列關于教育政策解析、學校管理實踐等領域的文章,幫助教育工作者深入了解最新的教育政策和理論,掌握最佳的實踐方法。該雜志關注教育政策的解析和研究。隨著國家對教育事業的不斷重視和投入,教育政策成為了推動教育發展的重要力量。雜志刊登了關于國家最新教育政策的解讀和分析文章,幫助教育工作者了解政策背景、目標和要求,為學校管理者提供政策支持和指導。同時,雜志還關注地方性教育政策的制定和實施,為地方教育機構提供了有益的參考和借鑒。

    該雜志刊登了大量的學校管理實踐文章。這些文章涵蓋了學校管理工作的各個方面,包括教育教學管理、學生管理、教職工管理和校園安全管理等。通過分享成功的案例和經驗,雜志為學校管理者提供了實用、可操作的管理方法和技巧。這些文章不僅介紹了先進的學校管理經驗,還為學校管理者提供了反思自身工作、改進管理方法的契機。

    此外,雜志還注重理論與實踐的結合。除了理論性強的研究論文,雜志還刊登了許多具有實際操作性的案例分析。這些案例涉及各類學校的管理實踐,為學校管理者提供了生動的參考實例。通過學習這些案例,學校管理者可以更好地將理論知識運用到實際工作中,提高管理效能和教育質量。為了確保雜志的內容質量和影響力,雜志組建了一支高素質的編輯團隊。這支團隊具有深厚的學術背景和豐富的實踐經驗,能夠準確把握教育管理領域的發展趨勢和需求,提供有針對性的優質內容。同時,雜志還邀請了一批知名專家學者擔任顧問和審稿人,為雜志的內容質量提供了有力保障。

    教育實踐與研究(C)雜志欄目設置

    德育研究、心理健康、熱點聚焦、教育評價、管理研究、幼教研究、文化構建、專題述評

    教育實踐與研究(C)雜志榮譽信息

    教育實踐與研究(C)雜志訂閱方式

    地址:石家莊市中華北大街122號,郵編:50061。

    教育實踐與研究(C)雜志社投稿須知

    1、稿件處理時限:根據《中華人民共和國著作權法》,并結合本刊實際情況,凡接到本刊收稿回執后3個月內未接到稿件處理通知者,則稿件仍在審閱中。

    2、文章的參考文獻,請標明主要責任者(多個責任者用逗號隔開)、文獻題名及版本(初版省略)、文獻類型(專著、論文集、報紙文章、論文、報告等)、出版地、出版者、出版年(期刊的刊期)、文獻的起止頁碼。

    3、題名:簡明確切地反映論文的特定內容,一般不超過30字,不得使用不常見的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱,盡可能不出現數學式和化學式。

    4、來稿篇幅不宜過長,以4000字以內為宜;正文用字不要小于四號字;來稿一律不退,請自留底稿;三個月內未接到錄用通知即未被采用。

    5、來稿要論點明確,數據可靠,論證嚴謹,文字簡練,標點準確。按下列順序行文:題名、作者姓名、作者單位、中英文摘要、關鍵詞、中國圖書館分類法分類號、正文和參考文獻。

    6、摘要及關鍵詞摘要以第三人稱對全文進行準確概括,包括研究目的、方法、結論等,勿用“本文”“筆者”等主語,字數在100-200字之間。

    7、來稿若有基金項目或其他資金資助項目,請詳細列出基金或其他資金項目類型、名稱及編號,每篇來稿的基金項目或其他資金資助項目原則上不超過3個。

    8、前言應充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關研究工作,突出本工作的重要性和創新性,不要忽視國內同行的工作。

    9、來稿要求稿面整潔。除特殊需要外,稿件文字一般使用通用簡化漢字,文中涉及的公元紀年、年代、年、月、日、時刻和計數等均使用阿拉伯數字,計量須使用法定的計量單位。

    10、作者若欲另投他刊,請先與本刊編輯部聯系。切勿一稿兩投,一旦發現一稿兩投,將立即退稿;而一旦發現一稿兩用,本刊將刊登該文系重復發表的聲明,并在2年內拒絕以該文第一作者為作者的任何來稿。

    教育實踐與研究(C)雜志

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