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    江蘇技術(shù)師范學院學報 · 自然科學版雜志

    省級期刊

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    • 月刊 出版周期
    • 32-1721/G4 CN
    • 1672-7401 ISSN
    主管單位:江蘇省教育廳
    主辦單位:江蘇技術(shù)師范學院
    創(chuàng)刊時間:1995
    開本:B5
    出版地:江蘇
    語種:中文
    審稿周期:1個月內(nèi)
    影響因子:0.178
    數(shù)據(jù)庫收錄:

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    江蘇技術(shù)師范學院學報 · 自然科學版雜志簡介

    《江蘇技術(shù)師范學院學報·自然科學版》創(chuàng)刊于1977年,經(jīng)國家新聞出版總署批準,由江蘇省教育廳主管,江蘇技術(shù)師范學院主辦的自然科學綜合類學術(shù)期刊。本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實際,開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進學院教學、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。主要刊登機械工程、電氣信息工程、化學化工、計算機科學與工程、經(jīng)濟管理、藝術(shù)設(shè)計、外國語言文學等學科與職業(yè)技術(shù)教育科學以及基礎(chǔ)學科所包含的各學科領(lǐng)域、各專業(yè)門類的理論與應(yīng)用研究學術(shù)論文、實用性技術(shù)成果報告、理論學習與社會實踐總結(jié)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)與技術(shù)管理性文章,并視情酌量發(fā)表教學經(jīng)驗、教研體會、科研動態(tài)與學術(shù)信息。熱誠歡迎本院廣大教學科研人員踴躍投稿。惠稿祈請論點明確、論證嚴密、數(shù)據(jù)可靠。在本學科領(lǐng)域和專業(yè)門類達到一定的學術(shù)水準,在本單位居領(lǐng)先地位,尤其具有前沿性和學術(shù)特色的稿件,本刊將優(yōu)先刊登。曾用名:《常州技術(shù)師范學院學報》,現(xiàn)用名:《江蘇技術(shù)師范學院學報》。

    宣傳馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,宣傳黨的教育方針,積極、鄭重、及時、全面地反映本院及院外相關(guān)領(lǐng)域的科學研究和科技開發(fā)成果、教育教學改革成果,為弘揚科學精神、培養(yǎng)科研人才、擴大學術(shù)交流、促進濃厚學術(shù)氣氛和優(yōu)良學風的形成、進一步提高教學質(zhì)量和科研水平服務(wù),并努力為促進科學研究、科技開發(fā)與社會實踐和市場經(jīng)濟相結(jié)合服務(wù)。

    江蘇技術(shù)師范學院學報 · 自然科學版雜志欄目設(shè)置

    政治·法律、經(jīng)濟·管理、文學·語言、歷史·文化、教育·教學、編輯出版學、圖書館學、書林品評、學術(shù)信息。

    江蘇技術(shù)師范學院學報 · 自然科學版雜志榮譽信息

    江蘇技術(shù)師范學院學報 · 自然科學版雜志訂閱方式

    地址:常州市中吳大道1801號,郵編:213001。

    江蘇技術(shù)師范學院學報 · 自然科學版雜志社投稿須知

    1.來稿請應(yīng)用規(guī)范現(xiàn)代漢語的科技論說文體或說明文體行文。注意語法、邏輯與一般修辭的正確和準確性。盡量做到分段合理、文通句順,減少語病和錯別字以及專業(yè)表述與語文表達的其他訛誤,同一專門概念的應(yīng)一致。

    2.論文的引言部分內(nèi)容可包括研究的目的、意義、主要方法、范圍和背景等,不要與摘要雷同或成為摘要的注釋。引言可以不標序號,自科論文的引言如編序號標為“0”,社科論文的引言如編序號可標為“一”,不編序號時“引言”二字可省略。

    3.論文的層次標題是指文章題名外的不同級別的分標題。各級層次標題都要簡短明確,同一層次的標題應(yīng)盡可能“排比”,即詞(或詞組、短語、單句)類型(或結(jié)構(gòu))相同(或相近),意義相關(guān),語氣一致。自科論文各層次標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,不同層次的數(shù)字之間用小圓點“.”相隔,末位數(shù)字后面不加點號,如“1”、“2.1”、“3.1.2”等,左頂格,后空1個字距接寫標題。社科論文各層次標題依序標為漢字數(shù)字“一、”、阿拉伯數(shù)字“1.”、“(1)”、“①”等,左空兩格,后接寫標題。

    4.論文中重要的數(shù)學式、反應(yīng)式另行居中,并作為文句的成分,按語法和文理加標點符號,并用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編序號,加圓括號,右頂格。注意式中數(shù)字、外文字母和符號的正確和規(guī)范,特別要寫準確寫清楚角標。

    5.論文中作為量符號的字母,一律采用斜體(pH例外);在公式、圖、表和文字敘述中表達量值時,一律使用單位的國際符號,且無例外地用正體。在插圖和表格中用特定單位表示量的數(shù)值時,應(yīng)當采用量與單位相比的形式,如i/m,m/Kg,cB/(mol·dm-3)。

    6.論文中凡是可以使用阿拉伯數(shù)字且很得體的地方,均應(yīng)使用阿拉伯數(shù)字。公歷世紀、年代、年、月、日和時刻用阿拉伯數(shù)字,年份不能簡寫,如2004年不能寫成04年;非公歷的歷史紀年和日期要用漢字數(shù)字,如清咸豐十年九月二十日、八月十五中秋節(jié)等。計量和計數(shù)單位前的數(shù)字應(yīng)采用阿拉伯數(shù)字。對于計量和計數(shù)數(shù)字,小數(shù)點前或后若超過4位數(shù)(含4位),應(yīng)從小數(shù)點起向左或向右第3位空出適當間隙,不用千分撇“,”。相鄰2個數(shù)字并列連用表示概數(shù)必須用漢字,數(shù)字間不加點號,如七八公里、五十二三歲等。

    7.論文中應(yīng)特別注意外文字母的正斜體、黑白體、大小寫和上下角標的表示。外文正體的常用場合主要包括:計量單位;數(shù)學式中的運算符號和縮寫號;其值不變的數(shù)學常數(shù)符號;量符號中為區(qū)別其他量而加的具有特定含義的非量符號和非變動性數(shù)字符號角標;化學元素符號;儀器、元件、樣品等的型號、代號;等。外文斜體的常用場合主要包括:用字母代表的數(shù)、一般函數(shù)以及統(tǒng)計學符號等;量符號和量符號中代表量或變動性數(shù)字或坐標符號的角標字母;矢量和張量符號用黑斜體;等。論文中同一外文詞語以及用外文字母表示的同一符號、單位,應(yīng)注意規(guī)范并一致。

    8.論文附圖要精心設(shè)計和繪制,要求大小適中、線條均勻、主輔線分明。圖中文字與符號均應(yīng)用印刷體植字,不要用手寫體。圖中的術(shù)語、符號、單位等應(yīng)與表格及文字表述所用的一致。圖應(yīng)有阿拉伯數(shù)字圖序(如僅有1個圖,圖序可定為“圖1”)和簡明的圖題,并配英譯,居中寫在圖的下方。

    9.論文附表應(yīng)精心設(shè)計,采用三線格式,必要時可加輔助線。若所有欄的單位相同,應(yīng)將該單位標注在表的右上角,不寫“單位”二字。表中的術(shù)語、符號、單位等應(yīng)與插圖及文字表述所用的一致。表應(yīng)有阿拉伯數(shù)字表序(如僅有1個表,表序可定為“表1”)和簡明的表題,并配英譯,居中寫在表的上方。

    10.論文的注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明。能在文章內(nèi)用括號注釋的,盡量不單獨列出;不隨文列出的注釋,應(yīng)在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角用數(shù)字加圓圈標注(如①、②…)。注釋內(nèi)容寫在該頁地腳,并用正線與正文隔開。

    11.論文中加引號的引文(全引或摘引、斷引)的文字及標點符號,一定要同原文完全一致,并按行文文理正確處理。防止錯字、漏字、添字、亂加標點和違背原意的不當拼接。對經(jīng)典著作不加引號的引意也應(yīng)注意文字和標點符號的準確。

    12.稿件應(yīng)以嚴肅鄭重、認真負責的態(tài)度提供嚴謹寫作、細致修改的定稿文本,按照文本格式和檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范的要求打印清楚;正文一般用書宋體,字號不要太小(以四號為宜),行距不要過緊。在提供紙質(zhì)文本的同時并附軟盤,也可以電子郵件形式發(fā)送。

    江蘇技術(shù)師范學院學報 · 自然科學版雜志范例

    席爾尼科夫意義下的電容三點式振蕩器的混沌現(xiàn)象

    磁場作用下各向異性海森堡反鐵磁模型的DMRG數(shù)值分析

    立體裁剪在成衣生產(chǎn)中的可塑性與適用性技術(shù)分析

    現(xiàn)代包裝設(shè)計中傳統(tǒng)圖案的創(chuàng)新應(yīng)用

    工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)教學改革探討

    對工業(yè)設(shè)計專業(yè)學生從設(shè)計創(chuàng)意到商品的創(chuàng)業(yè)路徑的思考

    雙壓力角非對稱齒輪齒廓滑動系數(shù)的分析

    機械設(shè)計課程教學改革——機床拆裝項目教學

    電噴發(fā)動機難起動故障診斷研究

    電力拖動控制課程教學改革與實踐的思考與探析

    小麥聯(lián)合收割機雙層割刀設(shè)計

    戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實踐教學改革思路與措施

    企業(yè)資源規(guī)劃應(yīng)用型人才的培養(yǎng)與實訓(xùn)

    數(shù)字信號處理課程教學改革與實踐

    淺談計算方法課程的教學

    第二屆蘇派職教高層論壇在我校舉行

    江蘇省中等職業(yè)教育GDP估算及分析

    國際金融課程中斯旺理論教學的探討

    基于陽光體育運動對大學生體質(zhì)健康促進途徑的思考

    江蘇省普通高校大學生對陽光體育運動認知現(xiàn)狀的研究

    地址:常州市中吳大道1801號,郵編:213001。

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