高職院校涉農專業農業技術推廣應用
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2014年以來，我們重點對河北省高職院校涉農專業服務農業技術推廣工作情況進行了調研，經歸納整理，找出了目前高職院校涉農專業服務農業技術推廣工作中存在的突出問題，具體如下：
（一）服務缺乏主動性
目前，高職院校涉農專業仍習慣于傳統辦學思路,還不能認識到高職院校與農業技術推廣工作的互利雙贏關系，同時，對農業技術推廣工作內涵理解存在偏差，大部分高職院校涉農專業認為農業技術推廣工作只與科研部門有關，因此，高職院校涉農專業服務農業技術推廣工作缺乏主動性。
（二）服務方式單一
通過調研發現，目前高職院校涉農專業服務農業技術推廣工作主要限于政府組織的短期支農惠農活動,如:科技下鄉、科技大集、短期技術培訓等，缺乏長期的常規服務機制。
（三）服務能力較弱
據調研，高職院校涉農專業大多是由職業中專發展而來，并且發展歷史較短，教師生產實踐和技術實力相對薄弱，高職院校涉農專業的課程設置、講授內容和方式很難與現代農業的生產實際相結合，因此，辦學實力、教師素質及技術水平均難以滿足現代農業技術推廣工作需求，有待進一步提高。（四）政府支持力度不夠。近年來，我省各級政府對高職院校涉農專業服務農業技術推廣工作的作用有了一定認識，但是，支持和保障力度不夠，主要表現在服務農業技術推廣工作的組織管理松散和服務經費短缺，從而制約了高職院校涉農專業的服務力度和服務效果。
二、對策和建議
針對高職院校涉農專業服務農業技術推廣工作中存在的問題，在進行了大量調查研究的基礎上，根據當前我省農業生產和農技推廣的實際情況，特提出以下幾點對策和建議：
（一）加強領導，建立高職院校涉農專業促進農業技術推廣的長效機制
農業技術推廣工作是一個復雜的系統工程，涉及諸多部門諸多環節，政府相關管理部門和高職院校要提高對農業技術推廣工作內涵的理解和認識，高度重視高職院校涉農專業對農業技術推廣工作中的服務作用，政府相關管理部門要加強領導，加大組織和政策支持力度，高職院校涉農專業要轉變觀念，提高服務積極性和主動性，將服務地方農業技術推廣工作納入日常議事日程，探索建立高職院校服務地方農業技術推廣工作的長效機制，使其制度化、規范化。
（二）拓展服務面向和內涵，創新服務途徑
據調研,高職院校涉農專業包括種植、畜牧、林業、水產、水利、農機、經營管理等專業，其均存在技術推廣問題，因此，應努力挖掘拓展服務面向和內涵，創新服務途徑，充分發揮高職院校涉農專業的智力和資源優勢，促進地方農業技術推廣工作，根據當前農業現代化建設發展需求，高職院校涉農專業應主要從以下幾方面開展服務工作：
1、人才培養和技能培訓。根據農業技術推廣工作對人才素質的要求和高職院校人才培養特點，高職院校涉農專業是農業技術推廣人才培養和培訓的主戰場，這就要求高職院校涉農專業一方面擴大辦學視野，實行開放辦學，調整專業設置和課程內容,培養農業技術推廣工作所需人才；另一方面加大對農村干部、技術骨干和生產經營者的培訓力度，成立技能培訓中心，面向農村基層開展職業技能培訓，講授最新農業技術，培育新型農民。
2、科技服務。高職院校要針對高職院校涉農專業服務農業技術推廣工作中遇到的實際問題，充分利用自身科研條件和技術優勢開展針對性的技術研究和技術服務工作，主要包括新品種選育或新產品開發、新技術研究和示范推廣、技術和信息咨詢服務等，不斷提高地方農業生產的科技水平和科技含量，為農業現代化建設提供先進技術支撐。
（三）增強高職院校辦學實力，提高服務能力和水平
高職院校涉農專業要“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合的道路”，創新辦學模式，增強辦學實力，同時，要加強社會服務能力建設，提高技術和項目攻關創新等方面的能力，提高服務的針對性，例如：成立專門研究室、設立專項服務資金等，把服務農業技術推廣工作落到實處。另外，高職院校涉農專業要注重服務隊伍素質培養，要圍繞地方農業技術推廣工作打造一支思想過硬、技術過硬的服務隊伍，要創造條件，并采取激勵措施，鼓勵教師學習和掌握最新前沿知識和技術，積極支持教師進修、培訓和參加各種學術研討活動，提高其學術水平和實踐能力，進而提高科技服務能力和水平，為促進農業技術推廣工作提供智力支持。
（四）加強溝通與合作，提高服務實效
為了更好的服務于農業技術推廣工作，保證服務實效，一方面高職院校涉農專業應加強與縣鄉村各級政府及其農技推廣部門的溝通與合作，共同開發項目，促進現代農業技術推廣應用。另一方面各高職院校涉農專業之間應加強溝通、交流、協調和合作，圍繞農業技術推廣工作，定期研討，交流經驗，科學規劃，以期達到最佳的服務效能。
作者：趙斌濤 王勝杰 張鑫 夏彥輝 李博 單位：保定職業技術學院
